第二十八章 五种内涵（下）
同学们瞪大眼睛，这种芊光的运作还真是秒不可言，如今还剩下一种内涵是判断，这又回事如何的呢？
“最后一种判断，同样是建立在明晰上的，判断就是一种判断的能力，判断正确与判断错误。就如那个瞎子一样，如果他看不见，他的感知较弱，那么他对事物的判断能力就会变差，就会判断错误，就像前面有十棵树，拥有视觉的你一下就能判断出来眼前有十棵树，但是对于一个瞎子来说，他能判断正确吗？”花老师望着同学们问道。
“估计有点悬。”
“他都看不到怎么会知道有几棵树呢？”
同学们在台下议论纷纷。
“也如那个思考的问题，一个思考上通了的人，更清晰的人他的判断力会更强。也如那个货币一样，一个拥有自由的人，见识更广的人他的判断力定然更为精准。”花老师讲解着。
“嗯嗯，确实如此。”同学们点头。
“那么有个问题就显而易见了。”花老师笑着说。
“什么问题？”同学们好奇的问道。
“假如人们从来没有眼睛，那么人们会判断世界是黑暗的，这自然是一种错误的判断。又比如一个瞎子来到一片树林中，他对这里一无所知，他无法看到何处有树木阻碍他，也无法看到地上的石头，那么他的判断一定会是：这里充满了危险。然而对于一个能看见的人来说，这里只不过是一片普通的树林，哪有什么危险？所以上次我们说的，为何人们会怕火？为何会对未知的事物恐惧？为何会锻炼到极限后就会变得虚弱？答案都是因为他们的明晰太弱了，对芊墨宇宙的智慧不清晰，所以进行了错误的判断。”花老师回到、
“花老师的意思是仙不怕火？”同学们惊讶的问道。
“那是自然的，有谁见过一个仙灵会怕火会怕刀剑？仙灵无论思维还是他们的灵身都已经得到了进化，是一种更有存在感，安全，更温暖，更喜悦，更自由，明晰更强，判断更正确的生命！”
“同学们抛开这些，我们回到芊光的层面看看，芊光延伸出去的就是存在与安全，那么你会看到什么？你自然会看到存在感与安全感在延伸，这才是正确的判断，也就说对于终极的仙尊而言，他的思维中，他的眼中只有存在与安全，任何事物对于他来说都是安全无虞的。可是凡人看到的并非如此，凡人看到的外面充满了危险，充满了不安，那么这会是正确的判断吗？当然不是。我们说过延伸出去的是存在与安全，如果你看到的是渺小与不安，那么也就说你没有在延伸。那么没有在延伸你就不会得存在感与安全感，于是你就只是一个渺小而脆弱的凡人。”
“喔喔，这样呀。”同学们是懂非懂的回答，想要简单的几句话就让人们懂，这确实有些难，还需要自己去细细体会。
“人们为什么会如此的判断，这就是墨，因为墨蒙蔽了人们双眼。让人们看不见芊光的光辉。人们看到的只是一个墨化后的世界。”花老师继续说道。
“哦哦，我明白了，就像人们其实也不是一具身体吧，身体只是墨蒙蔽了我们的感知，让我们只能看到自己是一具渺小而脆弱的身体。”图默突然想到了这点。
“是的，要不然我们怎么会称它为墨身呢。就像院长一样，他并不是一具身体，而是一个发光的灵身，这其实不是进化而来，而是因为化去了墨，然后变回了自己更真实的模样。”花老师笑道。
“喔！~”同学们再次为自己不是一具身体而震撼，不过想到要是自己是一个更强大，更温暖，更喜悦，而且还能自由的飞翔，明晰更强，更具智慧的灵身后都欣喜不已。
“难道你真实的模样其实是仙尊，这不足以让你狂欢吗？”花老师有趣的对同学们说道。
“哇！我是仙尊耶。”
“这确实值得让人狂欢！嘿嘿。”
此刻同学们都为这点而激动不已了。
花老师在台上看着兴奋中的学生，他同样感到欣慰，感到满足。
这时同学们想到一个问题，于是有人开口问道：“花老师，仙尊长什么样的？”
“呃。。这个其实我也没有见过，嘿嘿。不过有记载说道，仙尊是完全化去了墨，没有任何的恐惧，烦恼，是一个无比巨大的存在，仙尊的身体就是芊墨宇宙本身，但不是你现在看到芊墨宇宙，而是一个散发着神圣洁白光芒的巨大灵身。”说道仙尊，花老师眼中闪动着无比向往的神色。
“哇！整个芊墨宇宙都是仙尊的身体，那可有多大呀！！”同学们激动道。
“那绝对是超然的存在，要不然怎么会是芊墨宇宙最终极的存在呢，不霸道一些，我才觉得奇怪呢。”同学们笑道。
此刻图默却想到了一个问题，于是皱着眉头说道：“也就说我们都在仙尊的体内咯？”
花老师一阵错愕，望着图默说道：“这个嘛，其实也没错，仙尊是一个神圣洁白的光辉宇宙，那么我们看到的并非如此，所以我们对芊墨宇宙的判断是错误，别的不敢说，我看到的世界跟你们看到的就不同，你们看到的世界黑暗居多，恐惧，烦恼也居多，而我看到的世界会比你们明亮得多，清晰得多。照这个趋势最后应该会如仙尊所言一样，整个芊墨宇宙只有安乐，只有圣洁的光芒。”
“哦哦。”图默心有所悟的点头。
“同学们，你们发现没有，其实你们现在对芊墨宇宙的了解已经更清晰了，你们已经明白芊墨宇宙的法则。”花老师笑道。
“是哦，现在确实感觉芊墨宇宙其实也没有想得那么复杂，嘿嘿。”同学们开心的笑着。
“正是如此，一切本来就不复杂，只是墨遮蔽了感知，让明晰减弱，于是就会变得不清晰，不透彻了，那么自然的就变得复杂了。其实我们此时此刻在芊墨宇宙里的体验只有这大致的七种内涵而已，剩下的就是失去七种内涵的墨化体验。不管外表看起来如何，在感受上只有这些。”花老师也被学生们传染，心情也变得愉快起来。
“是的哦。”同学们也愉快的回答。
“这七种内涵我们给它统一叫做‘爱’。”花老师笑道。
“爱”同学们认真的点头，记下了这点。
图默也在心中记下了，不过却看到一旁的胖子捂着嘴嘎嘎的笑着，于是问他：“你笑什么？”
胖子拍着抬腿，笑的眼泪都流出来了，挑眉看了图默一眼说道：“不告诉你。”
“切”图默看到胖子猥琐的表情就知道这家伙一定没好事，于是不再理会他了。
讲台上花老师走到了讲台前，继续说道：“这七种内涵，在芊光的层面都对应了某种颜色，或者说某个频率的芊光，不过我想同学们应该能猜到吧。”
“红色对应存在感，橙色对应安全感，黄色对应温暖，绿色对应喜悦，青色对应自由，蓝色对应明晰，紫色对应判断。对吧，花老师？”有同学说道。
“嗯嗯”花老师对其竖起了拇指，继续说道：“那么当红色变弱时，存在感变弱就是脆弱渺小，橙色变弱既是安全感变弱，那就就是恐惧不安，同样的温暖对应的就是寒冷，喜悦对应的就是难受，痛苦。自由对应的就是阻碍，堵。明晰对应的就是未知，判断对应的就是错误。”
“嗯嗯，明白了，这基本上就是所有的体验了。确实如此，我们的体验并非想象的那么多，只有不同频率的能量以及失去能量。”同学们瞬间就明白了。
“嗯嗯，其实我们就只有爱与缺乏爱两种体验。”花老师补充道。
“嗯嗯，爱与缺乏爱。”
“这只是大概的一个理论，详细的还需要你们细细的去领悟，当然我还会举更多的例子帮助同学们了解的。”花老师说道。
“有劳花老师了。”同学们对台上的花老师行了一个大大的拱手礼。
“这是我的职责，同学们现在发现了没有？后面的五种内涵其实都是延伸的表现。”花老师又问了一个问题。
同学们回想五种内涵，温暖，喜悦，自由，明晰，判断，这五种内涵无疑都是一种更万事万物之间的互动，也是一种动词，就如花老师所言，这五种内涵其实就是一个延伸中的存在感与安全感，这是多么不可思议呀，一个芊光竟然能演变这么多的花样，更不可思议的就是这就是芊墨宇宙的法则，这些恐怕也只有仙尊才能领悟吧。同学们内心非常的激动，且震撼，虽然目前只是大概的了解一些，但是却被它的奇妙所折服。于是不停的点头，表示明白。
花老师见同学们点头，想到这班学生的资质确实不错，拥有很强的领悟能力。满意的笑了笑。继续说道：“修仙可以说是化墨归芊的一个过程，也可以是找回爱，找回自己真实模样的过程。”
“嗯嗯”同学们认可到。
“好了，今天就到这吧。同学们下课吧，下午仍然还是实修课。”花老师说道。
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