第二十八章 五种内涵(下)
同学们瞪大眼睛,这种芊光的运作还真是秒不可言,如今还剩下一种内涵是判断,这又回事如何的呢?
“最后一种判断,同样是建立在明晰上的,判断就是一种判断的能力,判断正确与判断错误。就如那个瞎子一样,如果他看不见,他的感知较弱,那么他对事物的判断能力就会变差,就会判断错误,就像前面有十棵树,拥有视觉的你一下就能判断出来眼前有十棵树,但是对于一个瞎子来说,他能判断正确吗?”花老师望着同学们问道。
“估计有点悬。”
“他都看不到怎么会知道有几棵树呢?”
同学们在台下议论纷纷。
“也如那个思考的问题,一个思考上通了的人,更清晰的人他的判断力会更强。也如那个货币一样,一个拥有自由的人,见识更广的人他的判断力定然更为精准。”花老师讲解着。
“嗯嗯,确实如此。”同学们点头。
“那么有个问题就显而易见了。”花老师笑着说。
“什么问题?”同学们好奇的问道。
“假如人们从来没有眼睛,那么人们会判断世界是黑暗的,这自然是一种错误的判断。又比如一个瞎子来到一片树林中,他对这里一无所知,他无法看到何处有树木阻碍他,也无法看到地上的石头,那么他的判断一定会是:这里充满了危险。然而对于一个能看见的人来说,这里只不过是一片普通的树林,哪有什么危险?所以上次我们说的,为何人们会怕火?为何会对未知的事物恐惧?为何会锻炼到极限后就会变得虚弱?答案都是因为他们的明晰太弱了,对芊墨宇宙的智慧不清晰,所以进行了错误的判断。”花老师回到、
“花老师的意思是仙不怕火?”同学们惊讶的问道。
“那是自然的,有谁见过一个仙灵会怕火会怕刀剑?仙灵无论思维还是他们的灵身都已经得到了进化,是一种更有存在感,安全,更温暖,更喜悦,更自由,明晰更强,判断更正确的生命!”
“同学们抛开这些,我们回到芊光的层面看看,芊光延伸出去的就是存在与安全,那么你会看到什么?你自然会看到存在感与安全感在延伸,这才是正确的判断,也就说对于终极的仙尊而言,他的思维中,他的眼中只有存在与安全,任何事物对于他来说都是安全无虞的。可是凡人看到的并非如此,凡人看到的外面充满了危险,充满了不安,那么这会是正确的判断吗?当然不是。我们说过延伸出去的是存在与安全,如果你看到的是渺小与不安,那么也就说你没有在延伸。那么没有在延伸你就不会得存在感与安全感,于是你就只是一个渺小而脆弱的凡人。”
“喔喔,这样呀。”同学们是懂非懂的回答,想要简单的几句话就让人们懂,这确实有些难,还需要自己去细细体会。
“人们为什么会如此的判断,这就是墨,因为墨蒙蔽了人们双眼。让人们看不见芊光的光辉。人们看到的只是一个墨化后的世界。”花老师继续说道。
“哦哦,我明白了,就像人们其实也不是一具身体吧,身体只是墨蒙蔽了我们的感知,让我们只能看到自己是一具渺小而脆弱的身体。”图默突然想到了这点。
“是的,要不然我们怎么会称它为墨身呢。就像院长一样,他并不是一具身体,而是一个发光的灵身,这其实不是进化而来,而是因为化去了墨,然后变回了自己更真实的模样。”花老师笑道。
“喔!~”同学们再次为自己不是一具身体而震撼,不过想到要是自己是一个更强大,更温暖,更喜悦,而且还能自由的飞翔,明晰更强,更具智慧的灵身后都欣喜不已。
“难道你真实的模样其实是仙尊,这不足以让你狂欢吗?”花老师有趣的对同学们说道。
“哇!我是仙尊耶。”
“这确实值得让人狂欢!嘿嘿。”
此刻同学们都为这点而激动不已了。
花老师在台上看着兴奋中的学生,他同样感到欣慰,感到满足。
这时同学们想到一个问题,于是有人开口问道:“花老师,仙尊长什么样的?”
“呃。。这个其实我也没有见过,嘿嘿。不过有记载说道,仙尊是完全化去了墨,没有任何的恐惧,烦恼,是一个无比巨大的存在,仙尊的身体就是芊墨宇宙本身,但不是你现在看到芊墨宇宙,而是一个散发着神圣洁白光芒的巨大灵身。”说道仙尊,花老师眼中闪动着无比向往的神色。
“哇!整个芊墨宇宙都是仙尊的身体,那可有多大呀!!”同学们激动道。
“那绝对是超然的存在,要不然怎么会是芊墨宇宙最终极的存在呢,不霸道一些,我才觉得奇怪呢。”同学们笑道。
此刻图默却想到了一个问题,于是皱着眉头说道:“也就说我们都在仙尊的体内咯?”
花老师一阵错愕,望着图默说道:“这个嘛,其实也没错,仙尊是一个神圣洁白的光辉宇宙,那么我们看到的并非如此,所以我们对芊墨宇宙的判断是错误,别的不敢说,我看到的世界跟你们看到的就不同,你们看到的世界黑暗居多,恐惧,烦恼也居多,而我看到的世界会比你们明亮得多,清晰得多。照这个趋势最后应该会如仙尊所言一样,整个芊墨宇宙只有安乐,只有圣洁的光芒。”
“哦哦。”图默心有所悟的点头。
“同学们,你们发现没有,其实你们现在对芊墨宇宙的了解已经更清晰了,你们已经明白芊墨宇宙的法则。”花老师笑道。
“是哦,现在确实感觉芊墨宇宙其实也没有想得那么复杂,嘿嘿。”同学们开心的笑着。
“正是如此,一切本来就不复杂,只是墨遮蔽了感知,让明晰减弱,于是就会变得不清晰,不透彻了,那么自然的就变得复杂了。其实我们此时此刻在芊墨宇宙里的体验只有这大致的七种内涵而已,剩下的就是失去七种内涵的墨化体验。不管外表看起来如何,在感受上只有这些。”花老师也被学生们传染,心情也变得愉快起来。
“是的哦。”同学们也愉快的回答。
“这七种内涵我们给它统一叫做‘爱’。”花老师笑道。
“爱”同学们认真的点头,记下了这点。
图默也在心中记下了,不过却看到一旁的胖子捂着嘴嘎嘎的笑着,于是问他:“你笑什么?”
胖子拍着抬腿,笑的眼泪都流出来了,挑眉看了图默一眼说道:“不告诉你。”
“切”图默看到胖子猥琐的表情就知道这家伙一定没好事,于是不再理会他了。
讲台上花老师走到了讲台前,继续说道:“这七种内涵,在芊光的层面都对应了某种颜色,或者说某个频率的芊光,不过我想同学们应该能猜到吧。”
“红色对应存在感,橙色对应安全感,黄色对应温暖,绿色对应喜悦,青色对应自由,蓝色对应明晰,紫色对应判断。对吧,花老师?”有同学说道。
“嗯嗯”花老师对其竖起了拇指,继续说道:“那么当红色变弱时,存在感变弱就是脆弱渺小,橙色变弱既是安全感变弱,那就就是恐惧不安,同样的温暖对应的就是寒冷,喜悦对应的就是难受,痛苦。自由对应的就是阻碍,堵。明晰对应的就是未知,判断对应的就是错误。”
“嗯嗯,明白了,这基本上就是所有的体验了。确实如此,我们的体验并非想象的那么多,只有不同频率的能量以及失去能量。”同学们瞬间就明白了。
“嗯嗯,其实我们就只有爱与缺乏爱两种体验。”花老师补充道。
“嗯嗯,爱与缺乏爱。”
“这只是大概的一个理论,详细的还需要你们细细的去领悟,当然我还会举更多的例子帮助同学们了解的。”花老师说道。
“有劳花老师了。”同学们对台上的花老师行了一个大大的拱手礼。
“这是我的职责,同学们现在发现了没有?后面的五种内涵其实都是延伸的表现。”花老师又问了一个问题。
同学们回想五种内涵,温暖,喜悦,自由,明晰,判断,这五种内涵无疑都是一种更万事万物之间的互动,也是一种动词,就如花老师所言,这五种内涵其实就是一个延伸中的存在感与安全感,这是多么不可思议呀,一个芊光竟然能演变这么多的花样,更不可思议的就是这就是芊墨宇宙的法则,这些恐怕也只有仙尊才能领悟吧。同学们内心非常的激动,且震撼,虽然目前只是大概的了解一些,但是却被它的奇妙所折服。于是不停的点头,表示明白。
花老师见同学们点头,想到这班学生的资质确实不错,拥有很强的领悟能力。满意的笑了笑。继续说道:“修仙可以说是化墨归芊的一个过程,也可以是找回爱,找回自己真实模样的过程。”
“嗯嗯”同学们认可到。
“好了,今天就到这吧。同学们下课吧,下午仍然还是实修课。”花老师说道。
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